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教育學(xué)
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1510篇作業(yè)范文

《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
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《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
實踐哲學(xué)發(fā)展的教育意義
2021-06-24
CTU-MED 32期 劉同學(xué)
5.00
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實踐哲學(xué)發(fā)展的教育意義
淺談當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效?與社會背景之間關(guān)聯(lián)
2022-02-10
CTU-MED 33期 陳同學(xué)
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淺談當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效?與社會背景之間關(guān)聯(lián)
淺論疫情下學(xué)校教育的變革
2022-05-17
CTU-MED 57期 杜同學(xué)
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淺論疫情下學(xué)校教育的變革
如何更好地開展教師培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2023-03-31
CTU-MED 68期 柳同學(xué)
10.00
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如何更好地開展教師培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
基于方格理論的某民辦學(xué)校管理模式分析
2023-11-09
UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)
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基于方格理論的某民辦學(xué)校管理模式分析
淺談轉(zhuǎn)型期中國高等教育面臨的社會問題
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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淺談轉(zhuǎn)型期中國高等教育面臨的社會問題
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師及線上教學(xué)優(yōu)劣勢的分析
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師及線上教學(xué)優(yōu)劣勢的分析
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2024-07-07
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
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論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的利弊分析
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 田同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的利弊分析
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實踐探索
2024-10-01
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
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情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實踐探索
基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
5.00
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基于新課改背景下小學(xué)階段課程與教學(xué)思考
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