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教育學
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1510篇作業(yè)范文

對線上教學分析及教師應(yīng)對策略研究
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 容同學
10.00
0
對線上教學分析及教師應(yīng)對策略研究
學習心理學
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 李同學
5.00
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學習心理學
初中教育教師教學評估方案
2023-09-12
UCYP-EMEd 103期 王同學
3.00
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初中教育教師教學評估方案
專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學
10.00
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專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
論馬克思主義實踐觀在素質(zhì)教育中的應(yīng)用
2022-05-03
CTU-MED 68期 張同學
12.00
0
論馬克思主義實踐觀在素質(zhì)教育中的應(yīng)用
《第四主題》
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學
10.00
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《第四主題》
淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-27
CTU-MED 57期 潘同學
15.00
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淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
初中生心理健康教育模式實踐探究
2022-08-18
CTU-MED 57期 溫同學
10.00
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初中生心理健康教育模式實踐探究
論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學
10.00
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論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等現(xiàn)象以及應(yīng)為措施
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
5.00
0
淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等現(xiàn)象以及應(yīng)為措施
教育哲學
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 丁同學
5.00
0
教育哲學
探析赫茨伯格與馬斯洛的管理理論及其實踐應(yīng)用
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學
5.00
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探析赫茨伯格與馬斯洛的管理理論及其實踐應(yīng)用
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