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教育學(xué)
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1510篇作業(yè)范文

如何做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 賈同學(xué)
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如何做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師
你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何進(jìn)行干預(yù)?
2024-04-11
NEUC-GMED 114期 鄧同學(xué)
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你怎么看待中國基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何進(jìn)行干預(yù)?
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題成因分析及干預(yù)措施
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題成因分析及干預(yù)措施
定位理論在新媒體營銷中的應(yīng)用
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
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定位理論在新媒體營銷中的應(yīng)用
“四大支柱并結(jié)合實(shí)際”,談一談你對傳統(tǒng)教育看法
2022-06-22
CTU-MED 68期 田惠敏
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“四大支柱并結(jié)合實(shí)際”,談一談你對傳統(tǒng)教育看法
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
2022-07-30
CTU-MED 44期 李同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
在教育哲學(xué)視角下的企業(yè)人才培訓(xùn)變革
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 楊同學(xué)
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在教育哲學(xué)視角下的企業(yè)人才培訓(xùn)變革
教師培訓(xùn)如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2023-06-01
UCYP-EMEd 56期 錢同學(xué)
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教師培訓(xùn)如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
疫情對教育的沖擊及未來課堂教學(xué)方式的變革
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
5.00
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疫情對教育的沖擊及未來課堂教學(xué)方式的變革
結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊,談?wù)剬ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊,談?wù)剬ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法。
家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力
2024-04-11
NEUC-GMED 136期 黃同學(xué)
5.00
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家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力
人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
10.00
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人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究