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教育學
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1510篇作業(yè)范文

新冠疫情下的線上教學探索與思考
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
5.00
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新冠疫情下的線上教學探索與思考
淺談未來課堂的構成
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 盧同學
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淺談未來課堂的構成
請選擇五種關于教育本質(zhì)的看法,對其進行辨析,并嘗試提出自己的教育本質(zhì)觀
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學
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請選擇五種關于教育本質(zhì)的看法,對其進行辨析,并嘗試提出自己的教育本質(zhì)觀
基礎教育(小學)教師教學評價
2023-11-11
NEUC-GMED 136期 方同學
10.00
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基礎教育(小學)教師教學評價
純陽中學中長期發(fā)展
2024-01-03
UCYP-EMEd 126期 庾同學
10.00
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純陽中學中長期發(fā)展
實踐音樂教育哲學的主要觀點及理論局限
2024-04-04
NEUC-GMED 136期 傅同學
5.00
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實踐音樂教育哲學的主要觀點及理論局限
對中國基礎教育的思考
2021-08-28
CTU-MED 34期 秦同學
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對中國基礎教育的思考
論課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-06-14
CTU-MED 68期 李丹
10.00
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論課程改革的必要性及發(fā)展方向
如何進行教師培訓淺談
2022-07-29
CTU-MED 68期 王同學
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如何進行教師培訓淺談
論領導特質(zhì)理論
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 鄭同學
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論領導特質(zhì)理論
淺談馬克思主義哲學對教育的改革
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
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淺談馬克思主義哲學對教育的改革
線上教學:優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 萬同學
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線上教學:優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策
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