教育學(xué)-教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力方向推薦教材合集
托德·威特克爾；劉良華；吳康寧?；靳玉樂?。涣_伯特·斯萊文；邁克爾·希特；李育輝；馬海剛?；越曉燕；荊新
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1、《每一位教師都是領(lǐng)導(dǎo)者》：這是一本教師用書。
教師只有真正擁有領(lǐng)導(dǎo)力，并把領(lǐng)導(dǎo)力運用到課堂的每一個環(huán)節(jié)中，才可以在學(xué)生的生命中留下巨大的影響，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力決定學(xué)校發(fā)展的潛力。
2、《教育哲學(xué)（第二版）》：重點闡發(fā)四個教育原理，這四個教育原理構(gòu)成本書的靈魂。
首先，社會轉(zhuǎn)型必導(dǎo)致教育在剛性教育與柔性教育之間重新作出選擇。
亂世必重視“獎勵耕戰(zhàn)”之剛性教育。
第二，有效的體育要么依賴于勞動要么依賴于運動。
第三，有效的道德與法治（德育改革）總是立足于情理沖突并由此走向情理交融。
第四，有效的知識學(xué)習(xí)（智育改革）的關(guān)鍵在于如何處理心物沖突并由此走向?qū)W思結(jié)合、知行統(tǒng)一、“尊德性而道問學(xué)”的興發(fā)教學(xué)。
3、《教育社會學(xué)》：本書由中國教育學(xué)會教育學(xué)分會組編，瞿葆奎、呂達任正、副主編，作者是教育學(xué)相關(guān)分支學(xué)科專家。
它從教育科學(xué)分支學(xué)科的角度力求全面反映教育科學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，試圖勾勒教育科學(xué)的概貌，并體現(xiàn)新的學(xué)術(shù)見解，做到歷史與邏輯相結(jié)合，材料與觀點相結(jié)合，敘述與評析相結(jié)合。
4、《課程論（第二版）》：本書致力于反映當代課程理論的全貌和課程發(fā)展的趨勢，形成了一個由“課程理論一課程開發(fā)一課程研究”構(gòu)成的完整的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)。
本書包括課程的意義、理論基礎(chǔ)、基本理論、課程設(shè)計、課程目標、課程內(nèi)容、課程類型、課程文件、課程實施、課程評價、課程領(lǐng)導(dǎo)以及課程研究等內(nèi)容。
5、《教育心理學(xué)：理論與實踐（第10版，中文版）》：本書介紹了教育心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的主要理論、基本概念、基本規(guī)律與方法，通過大量的真實案例將理論與實踐明確地聯(lián)系起來，教會讀者如何將教育心理學(xué)的理論知識遷移到現(xiàn)實的課堂教學(xué)中，成長為一名“有意識的教師”。
作者秉承了理論知識與實用策略并舉、多元教學(xué)理念與方法并存的特色，每一章都以一幕場景開始，闡釋該章強調(diào)的實踐問題，之后的“理論應(yīng)用于實踐”和“有意識的教師”專欄則提供了進一步的具體策略，以供教師用來改善學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、《戰(zhàn)略管理：概念與案例（第12版）》：本書全面涵蓋了戰(zhàn)略管理課程的教學(xué)內(nèi)容，第12版加入了作者的研究成果，更換了全部的開篇案例、戰(zhàn)略聚焦專欄，極力貼近管理實踐的動態(tài)，囊括了大量公司案例，揭示企業(yè)在當今市場環(huán)境中應(yīng)如何有效地進行戰(zhàn)略管理。
本書詳細介紹了如何運用戰(zhàn)略管理工具和技術(shù)，實踐性強，向讀者展示了戰(zhàn)略管理的全貌。
7、《李育輝組織行為學(xué)講義》：這本書學(xué)術(shù)理論和管理實踐兼具，內(nèi)容深入淺出，充滿了實踐性、趣味性和應(yīng)用性，是組織中各層級管理者拓展認知視野的必備讀物。
所有的企業(yè)家和管理層都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些組織行為學(xué)，和學(xué)術(shù)研究握手，做組織中的行動派，讓企業(yè)獲得持續(xù)的提升與成長。
8、《HR+三支柱：人力資源管理轉(zhuǎn)型升級與實踐創(chuàng)新》： 本書首次系統(tǒng)地梳理了HR三支柱模式的演進歷程，展現(xiàn)了中西方在HR三支柱理念上的碰撞與交融，并以親歷者的視角揭示了中國優(yōu)秀企業(yè)升級人力資源管理模式的創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上對西方HR三支柱模式的內(nèi)涵、主體和客體進行升級與重構(gòu)，同時前瞻性地洞見HR三支柱與人力資源管理的未來趨勢，幫助更多企業(yè)的人力資源部門和人員應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
9、《市場營銷管理--理論與應(yīng)用（第3版）》：杰出企業(yè)的優(yōu)秀營銷人員都認同一個目標：把客戶放在營銷的核心位置。
如今營銷仍然關(guān)注于創(chuàng)造顧客價值和建立可盈利的客戶關(guān)系。
它起始于理解顧客的需求和欲望，判斷組織能夠好地服務(wù)哪個目標市場，開發(fā)有說服力的價值方案來吸引和發(fā)展有價值的顧客。
如果一個組織把這些做好了，它就會得到市場份額、利潤和顧客資產(chǎn)等方面的回報。
10、《財務(wù)管理學(xué)（第8版）》：本書以股份有限公司為主要理財主體，以工商企業(yè)為主要立足行業(yè)，以財務(wù)目標為價值導(dǎo)向，以財務(wù)戰(zhàn)略為整體規(guī)劃，以籌資、投資、經(jīng)營和分配等財務(wù)活動活動為橫線，以預(yù)測、決策、預(yù)算、控制、分析等管理環(huán)節(jié)為縱線，構(gòu)成縱橫連貫的距陣式的系統(tǒng)體系，涵蓋財務(wù)管理基礎(chǔ)、籌資管理、投資管理、營運資本管理、股利政策、并購與重組等內(nèi)容。
