全站搜索
教育學(xué)
返回作業(yè)范文

1510篇作業(yè)范文

淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
2022-05-17
CTU-MED 57期 張同學(xué)
10.00
0
淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
第三主題
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
10.00
0
第三主題
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2022-05-17
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
10.00
0
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2022-05-13
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
10.00
0
多層次多角度培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
淺談對(duì)心理健康教育未來(lái)課堂的看法
2022-05-13
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
10.00
0
淺談對(duì)心理健康教育未來(lái)課堂的看法
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 68期 謝同學(xué)
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
2022-05-13
CTU-MED 57期 吳同學(xué)
10.00
0
線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
10.00
0
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
10.00
0
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案
新冠肺炎疫情給我國(guó)在線教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
2022-05-13
CTU-MED 68期 田同學(xué)
10.00
1
新冠肺炎疫情給我國(guó)在線教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 33期 田同學(xué)
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 蘇同學(xué)
10.00
0
結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解