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教育學
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1510篇作業(yè)范文

沈陽職業(yè)技術(shù)學院教師評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 高同學
5.00
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沈陽職業(yè)技術(shù)學院教師評估方案
中職教師教學評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
5.00
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中職教師教學評估方案
互聯(lián)網(wǎng)時代的教師專業(yè)發(fā)展之路
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代的教師專業(yè)發(fā)展之路
婚 戀 教 育 實 踐 路 徑 之 構(gòu) 想
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 周同學
5.00
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婚 戀 教 育 實 踐 路 徑 之 構(gòu) 想
混合式教學在小學教學中的應(yīng)用策略研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
10.00
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混合式教學在小學教學中的應(yīng)用策略研究
混合式培訓視角下教師發(fā)展智能研修平臺構(gòu)建策 略
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學
5.00
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混合式培訓視角下教師發(fā)展智能研修平臺構(gòu)建策 略
教育評估的類型、內(nèi)涵和意義
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學
5.00
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教育評估的類型、內(nèi)涵和意義
第四主題 請選擇五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法 ,對其進行辨析,并嘗試提出自己的教育本質(zhì) 觀
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 柳同學
5.00
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第四主題 請選擇五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法 ,對其進行辨析,并嘗試提出自己的教育本質(zhì) 觀
高職院校教師教學評估方案
2023-06-01
UNIMEL-MEd 118期 崔同學
5.00
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高職院校教師教學評估方案
基于小學教育的教育觀察法應(yīng)用研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 李同學
5.00
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基于小學教育的教育觀察法應(yīng)用研究
體驗式學習在小學教學中的策略應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 朱同學
5.00
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體驗式學習在小學教學中的策略應(yīng)用
線上教學的優(yōu)勢與局限淺析
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 朱同學
5.00
0
線上教學的優(yōu)勢與局限淺析
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