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教育學
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1510篇作業(yè)范文

淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者 關(guān)系的認知
2021-06-29
CTU-MED 33期 陳同學
5.00
3
淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者 關(guān)系的認知
中國高等教育改革
2021-08-12
CTU-MED 33期 羅同學
5.00
3
中國高等教育改革
課程與教學改革對教師的素質(zhì)提出了重大挑戰(zhàn),你認為如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展
2022-11-20
KUIM-MED 13期 張同學
5.00
3
課程與教學改革對教師的素質(zhì)提出了重大挑戰(zhàn),你認為如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展
淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向
2021-07-07
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
3
淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向
我國優(yōu)秀教育領(lǐng)導者領(lǐng)導特質(zhì)理論案例分析
2021-07-31
CTU-MED 32期 莫同學
5.00
3
我國優(yōu)秀教育領(lǐng)導者領(lǐng)導特質(zhì)理論案例分析
課程與教育改革背景下江蘇地區(qū)教師培訓活動的提升策略探討
2021-07-09
CTU-MED 32期 陶同學
5.00
3
課程與教育改革背景下江蘇地區(qū)教師培訓活動的提升策略探討
淺談《結(jié)合新世紀以來我國基礎(chǔ)教育改革的實踐,以及課程與教育如何落實立德樹人》之路漫漫其修遠兮
2022-07-18
CTU-MED 56期 石同學
5.00
3
淺談《結(jié)合新世紀以來我國基礎(chǔ)教育改革的實踐,以及課程與教育如何落實立德樹人》之路漫漫其修遠兮
教育評估的內(nèi)涵、類型及應用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 許同學
5.00
3
教育評估的內(nèi)涵、類型及應用
教育中的實踐教育
2021-06-25
CTU-MED 33期 潘同學
5.00
3
教育中的實踐教育
為什么要落實立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展
2021-08-06
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
2
為什么要落實立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展
黃埔開放大學中長期發(fā)展規(guī)劃
2022-11-18
KUIM-MED 10期 何同學
5.00
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黃埔開放大學中長期發(fā)展規(guī)劃
幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃
2022-11-20
UCYP-EMED 11期 金同學
5.00
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幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃
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