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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1510篇作業(yè)范文

職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賴同學(xué)
￥5.00
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職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略現(xiàn)狀探析
基于博弈理論對(duì)雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
2024-08-22
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
￥5.00
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基于博弈理論對(duì)雙減政策執(zhí)行失真原因的剖析
《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
2022-07-18
CTU-MED 71期 林同學(xué)
￥5.00
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《論述義務(wù)階段基礎(chǔ)教育課程改革的必要性及發(fā)展方向》
因材施教：個(gè)性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
￥5.00
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因材施教：個(gè)性化、情感化與創(chuàng)新化的教育策略探索
淺談學(xué)校管理
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 盛同學(xué)
￥5.00
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淺談學(xué)校管理
關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究
2024-11-07
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
￥5.00
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關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究
中等職業(yè)教育技能人格實(shí)踐教育模式
2021-05-31
CTU-MED 33期 林同學(xué)
￥5.00
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中等職業(yè)教育技能人格實(shí)踐教育模式
探討疫情下養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能培訓(xùn)的開展
2023-06-01
UNIMEL-MEd 118期 崔同學(xué)
￥5.00
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探討疫情下養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能培訓(xùn)的開展
教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用前景
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
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教育評(píng)估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用前景
高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
￥5.00
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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式研究
淺談中國(guó)教育的不平等問(wèn)題
2024-12-04
UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)
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淺談中國(guó)教育的不平等問(wèn)題
課程與教學(xué)改革對(duì)教師的素質(zhì)提出了重大挑戰(zhàn)，你認(rèn)為如何更好地開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)
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課程與教學(xué)改革對(duì)教師的素質(zhì)提出了重大挑戰(zhàn)，你認(rèn)為如何更好地開展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
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