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教育學
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1510篇作業(yè)范文

后疫情時代未來課堂模式的探究
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
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后疫情時代未來課堂模式的探究
淺談課程改革的必要性及發(fā)展方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄧同學
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淺談課程改革的必要性及發(fā)展方向
馬克思主義實踐哲學在實踐教學中的實際應用
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄒同學
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馬克思主義實踐哲學在實踐教學中的實際應用
基于‘四大支柱’與實際,淺析我對傳統(tǒng)教育的看法
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 梁同學
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基于‘四大支柱’與實際,淺析我對傳統(tǒng)教育的看法
互聯網教育與教師
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
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互聯網教育與教師
淺論疫情下的線上教育
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 唐同學
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淺論疫情下的線上教育
淺論激發(fā)動機對大學生英語學習的影響
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 唐同學
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淺論激發(fā)動機對大學生英語學習的影響
淺論中國基礎教育機會不平等
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 唐同學
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淺論中國基礎教育機會不平等
淺析互聯網時代下如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與問題
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 覃同學
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淺析互聯網時代下如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與問題
淺談如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄧同學
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淺談如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業(yè)發(fā)展
關于未來課堂及教學方式變革的探討
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
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關于未來課堂及教學方式變革的探討
馬克思主義與我國教育基本理論的未來發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
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馬克思主義與我國教育基本理論的未來發(fā)展
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