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教育學
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1510篇作業(yè)范文

以博弈理論分析“雙減”政策執(zhí)行失真的原因
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 蔣同學
10.00
0
以博弈理論分析“雙減”政策執(zhí)行失真的原因
教育評估對實際工作的作用
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 熊同學
10.00
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教育評估對實際工作的作用
教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學
5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
“雙減”下家校協(xié)同育人存在的問題及對策
2024-03-29
UNIMEL-MEd 99期 張同學
10.00
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“雙減”下家校協(xié)同育人存在的問題及對策
淺談我國基礎(chǔ)教育不平等的問題和思考
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 黃同學
5.00
0
淺談我國基礎(chǔ)教育不平等的問題和思考
為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出人才
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 程同學
5.00
0
為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出人才
中國基礎(chǔ)教育的不平等及干預
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 鄧同學
5.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等及干預
Analyzing the COVID-19 pandemic's impact on education and the future shift towar
2024-03-29
UCYP-EMEd 126期 G同學
5.00
0
Analyzing the COVID-19 pandemic's impact on education and the future shift towar
互聯(lián)網(wǎng)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-01-27
NEUC-GMED 136期 程同學
5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
激發(fā)動機是教育心理學
2024-01-27
UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學
5.00
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激發(fā)動機是教育心理學
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2024-01-27
UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學
5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測的幾個問題
2024-01-27
NEUC-GMED 136期 程同學
5.00
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基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測的幾個問題
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