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教育學
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1510篇作業(yè)范文

教育的本質(zhì)
2022-05-10
CTU-MED 68期 楊同學
10.00
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教育的本質(zhì)
教育減負頻頻失敗,與社會背景之間的關聯(lián)
2022-02-08
CTU-MED 57期 肖同學
10.00
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教育減負頻頻失敗,與社會背景之間的關聯(lián)
“雙減”下家校協(xié)同育人存在的問題及對策
2024-03-29
UNIMEL-MEd 99期 張同學
10.00
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“雙減”下家校協(xié)同育人存在的問題及對策
民辦小學中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 方同學
10.00
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民辦小學中長期發(fā)展規(guī)劃
音樂的力量
2021-11-03
CTU-MEd 33期 田同學
10.00
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音樂的力量
論幼兒體育教學評估方案
2023-03-31
UCYP-EMBA 15期 祖同學
10.00
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論幼兒體育教學評估方案
教育哲學作業(yè)
2022-02-28
CTU-MED 46期 張同學
10.00
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教育哲學作業(yè)
因材施教的基礎是了解孩子,請結合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經(jīng)驗,談談家長應該如何因材施教
2022-08-30
CTU-MED 68期 高同學
10.00
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因材施教的基礎是了解孩子,請結合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經(jīng)驗,談談家長應該如何因材施教
淺析中國基礎教育不平等的原因及舉措
2022-02-11
CTU-MED 57期 姚同學
10.00
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淺析中國基礎教育不平等的原因及舉措
疫情沖擊下的未來“信息化+”教學模式探討
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同學
10.00
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疫情沖擊下的未來“信息化+”教學模式探討
中等職業(yè)教育技能人格實踐教育模式
2021-08-31
CTU-MED 33期 肖同學
10.00
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中等職業(yè)教育技能人格實踐教育模式
教育減負失效背景與建議
2021-09-07
CTU-MED 57期 錢同學
10.00
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教育減負失效背景與建議
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