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教育學
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1510篇作業(yè)范文

實踐哲學對教育的促進作用
2021-08-19
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 胡同學
5.00
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實踐哲學對教育的促進作用
怎么看待中國基礎教育的不平等問題?如何進行干預?
2021-08-13
CTU-MED 33期 潘同學
5.00
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怎么看待中國基礎教育的不平等問題?如何進行干預?
中國高等教育改革
2021-08-12
CTU-MED 33期 羅同學
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中國高等教育改革
中國基礎教育的不平等問題
2021-08-11
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
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中國基礎教育的不平等問題
從日化子校分析小學教育減負政策
2021-08-10
CTU-MED 57期 冉同學
5.00
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從日化子校分析小學教育減負政策
淺談對中國教育的自我理解
2021-08-09
CTU-MED 34期 王同學
5.00
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淺談對中國教育的自我理解
淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向
2021-08-09
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
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淺談課程改革的必要性和發(fā)展方向
學前教育專業(yè)幼兒舞蹈教學的實踐與思考
2021-08-09
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 佟同學
5.00
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學前教育專業(yè)幼兒舞蹈教學的實踐與思考
如何培養(yǎng)小學生解決問題
2021-08-09
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 佟同學
5.00
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如何培養(yǎng)小學生解決問題
為什么要落實立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展
2021-08-06
CTU-MED 33期 劉同學
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為什么要落實立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展
論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的異同和發(fā)展
2021-08-06
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 王同學
5.00
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論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的異同和發(fā)展
基礎教育課程改革的必要性及前景展望
2021-08-06
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 鄭同學
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基礎教育課程改革的必要性及前景展望
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