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教育學
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1510篇作業(yè)范文

試論馬克思主義實踐哲學思想
2023-11-07
UNIMEL-MEd 107期 葉同學
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試論馬克思主義實踐哲學思想
教育評估與教育可持續(xù)發(fā)展
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學
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教育評估與教育可持續(xù)發(fā)展
因材施教的必要性和方法
2022-11-22
CTU-MED 34期 姚同學
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因材施教的必要性和方法
實踐的價值及其對哲學檢驗的意義
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 黃同學
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實踐的價值及其對哲學檢驗的意義
中國高校人才培養(yǎng)困境:問題分析與改革建議
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學
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中國高校人才培養(yǎng)困境:問題分析與改革建議
淺談互聯(lián)網(wǎng)教師及線上教學優(yōu)劣
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 劉同學
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淺談互聯(lián)網(wǎng)教師及線上教學優(yōu)劣
淺論減負為何失效
2022-07-22
CTU-MED 57期 潘同學
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淺論減負為何失效
關于如何開展教師專業(yè)培訓的討論與分析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學
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關于如何開展教師專業(yè)培訓的討論與分析
為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出人才
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 程同學
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為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出人才
我國高等教育問題分析
2024-03-31
NEUC-GMED 114期 張同學
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我國高等教育問題分析
《論激發(fā)學生學習動機的方法》
2022-07-18
CTU-MED 57期朱同學
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《論激發(fā)學生學習動機的方法》
教育減負失效的表現(xiàn)
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 劉同學
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教育減負失效的表現(xiàn)
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