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共1742篇作業(yè)范文

《闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成， 并且怎樣影響個體的職業(yè)行為》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
￥5.00
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《闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成， 并且怎樣影響個體的職業(yè)行為》
如何實(shí)現(xiàn)積極老齡化
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
￥5.00
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如何實(shí)現(xiàn)積極老齡化
《請根據(jù)以下病例資料進(jìn)行分析，寫出你認(rèn)為 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
￥5.00
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《請根據(jù)以下病例資料進(jìn)行分析，寫出你認(rèn)為 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷》
四代家譜圖
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
￥5.00
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四代家譜圖
闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成， 并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 胡同學(xué)
￥5.00
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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成， 并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
小 C 案例的精神障礙臨床診斷與分
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
￥5.00
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小 C 案例的精神障礙臨床診斷與分
職業(yè)與健康心理學(xué)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)
￥5.00
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職業(yè)與健康心理學(xué)
家譜圖的實(shí)際應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 黃同學(xué)
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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用
淺述人業(yè)互擇理論 如何避免和應(yīng)對職場“內(nèi)卷”
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 符同學(xué)
￥5.00
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淺述人業(yè)互擇理論 如何避免和應(yīng)對職場“內(nèi)卷”
精神動力學(xué)療法與認(rèn)知行為療法的不同
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 范同學(xué)
￥5.00
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精神動力學(xué)療法與認(rèn)知行為療法的不同
家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)
￥5.00
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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用并舉例說明
心理咨詢方法新進(jìn)展
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)
￥5.00
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心理咨詢方法新進(jìn)展
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