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1742篇作業(yè)范文

闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形 成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形 成,并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
簡述家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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簡述家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明
心理咨詢方法新進展
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 曾同學
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心理咨詢方法新進展
家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 彭同學
5.00
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家譜圖的實際應(yīng)用并舉例說明
精神動力學療法與認知行為療法的不同
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 范同學
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精神動力學療法與認知行為療法的不同
淺述人業(yè)互擇理論 如何避免和應(yīng)對職場“內(nèi)卷”
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 符同學
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淺述人業(yè)互擇理論 如何避免和應(yīng)對職場“內(nèi)卷”
家譜圖的實際應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 黃同學
5.00
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家譜圖的實際應(yīng)用
職業(yè)與健康心理學
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 曾同學
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職業(yè)與健康心理學
小 C 案例的精神障礙臨床診斷與分
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 于同學
5.00
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小 C 案例的精神障礙臨床診斷與分
闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成, 并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 胡同學
5.00
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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成, 并且怎樣影響個體的職業(yè)行為
四代家譜圖
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 于同學
5.00
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四代家譜圖
《請根據(jù)以下病例資料進行分析,寫出你認為 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 張同學
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《請根據(jù)以下病例資料進行分析,寫出你認為 的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷》
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